书法培训中怎么去讲行书的变化和尽态

　　书法培训在讲到行书书法的变化和尽态时要怎么去表达。变化，是艺术的生命，也是行书结构最基本的要求。笔笔不同，字字相异，就是相同的字也千姿百态;通过用笔、结体产生藏露、轻重、曲直、疏密、大小、长短等形态，以致数画并施，其形各异，众点齐列，为体互乖?如“悲”(同形异化)，“经”(同旁异变)，“双”(同画异态)，“国”(同字异体)，从上述字例看出，通过形态变、角度变、位置变，使其千变万化，但也不是随意而变，变化要自然适度，以人们心理适怀为准，不宜超过心理承受能力的极限。比如房间的高度在2.7米以下，人们心理就会感到压抑。字超过了“度”，也会令人感到不舒服。如“川”字，第一画斜到15%左右看去就舒服，如斜到25%以上，就别扭难看。“蠱”字，上小下大，如上虫大于下面二虫，就难看i偏旁组合亦有一定宽窄、大小和谐比例-故这条无形线，这就是逻辑线、自然线、美质线、和谐线：

　　写字一般应曲尽其态，但为了使字淋漓尽致发挥其态，书家有时会采取夸张变形的手法，使大者更大，小者更小，疏者更疏，密者更密：如“千”(长)，“四”(短)，“口”(小)，“方”(疏)，“繁”(密)：“千”字长，长宽比为1.5:1;“奇”字为2:1，就长短适度：“四”字宽高I.5:1，宽大于高：“西”字宽为2.5，高为2，高小于宽，基本突出了宽高长短等适度的比例;一般字形长的字，夸张的部分，是原字形的五分之一或三分之一，作适当的夸张—个别特长笔1田1在数倍以上，但在一幅作品中只能出现一两次，才能达到醒目、提神、增美的艺术效果。