书法培训你要注意的学习方法

　　在书法培训的过程中，我们肯定听过很多3天速成，5天教会，诸如此类的广告，那么真的能这么快速的完成你的书法培训之路吗?答案肯定是否定的，好的书法培训历程还是要按照下面的顺序来完成。

　　一、要按部就班

　　就字体来说，普通先学楷书(也有从隶体动手的)，再学行书及其它字体。楷书点画清楚，构造颠簸，用笔办法完备，便于学习。因而，先学楷书是契合学习规律的。当然，先学楷书，并不是说，等到楷书学好了，才干学行、草。普通地说，楷书根本笔法和构造办法较爲纯熟后，即可学习行、草书。楷书与行、草书交替学习，还可以相互自创，相互促进，进步学习效率。

　　就某一字体来说，先学笔画，再学笔顺、偏旁、部首及构造。以楷书爲例，笔画是楷书的根本局部，犹如“机器”上的“零部件”，先有“零部件”才好组装“机器”;掌握或根本掌握楷书的笔画后，才干再按笔画顺序组合偏旁部首，以致完好的独体或合体构造的汉字。当然，先学笔画，并不是说，等到笔画学好了再学写字。普通地说，从笔画动手，更契合学习规律;而在学习偏旁部首和结体的进程中，又可进一步掌握笔画的写法。

　　就字的大小来说，先学写大楷，后学写小楷。先学写大楷，益处有三：

　　1、大楷笔画较粗、较长，书写时，起笔、行笔、收笔的步骤比拟分明，便于了解，宜于练习，如有病笔也显露得较清楚，易于纠正。

　　2、先学写大楷，有利于锤炼腕力和臂力。

　　3、先学写构造倒闭的大楷，待结体根本规律掌握后，再减少就不难了。若先写小楷，则容易养成拘束的习气，缩小写反而写不好。

　　就专与博的关系来说，先专学一体，后博学多家。先从一体动手，集中精神，把运笔和构造特点掌握好，领悟肉体，融会贯穿，就能触类旁通，再学同一字体的其它作风或别的字体也就不难了。初学就想“博”，肯定贪多嚼不烂;朝秦暮楚，三心二意，明天学“柳”，今天学“颜”，也肯定欲速而不达。博学多家，要以专学一体，掌握扎实的根本功爲前提。古今有成就的书法家，无一不是在专学的根底上再集众家之长而构成本人的共同作风。

　　二、要锲而不舍。

　　书法作爲一门艺术，当然不是短工夫就能学好的。书法的根本功，包括入手才能、鉴赏才能、综合剖析才能等等。在学习进程中，能不能临时坚持勤学苦练，是决议每个学书者能否成功的关键所在。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经过刻苦磨砺，是决不会有什麼“妙手”和“神来之笔”的。被尊爲“书圣”的晋代王羲之，以致唐宋各名家，哪一个不是锲而不舍苦练数十年才成功的呢?“墨池”“笔冢 (zhǒng)”等等传播至今的动人故事，阐明他们成功的秘诀在于苦练和有恒。在当代，像古人那样勤学苦练而卓有成就的也不乏其人。我国第一个书法教授、中国书协副主席尉天池就是其中之一。他六岁受家教而开端学习书法，50年代初期在师范学校读书时，练习书法盲目而刻苦，后来进南京师范学院学习，毕业后执教书法时期，他先后师承著名书法家沈子善先生、书法巨匠林散之先生，至今数十年如一日，博习精研篆、隶、草、楷、行诸体，尤其擅长行、草书，自成“苍劲淳厚、潇洒豪迈、秀逸清奇”的艺术作风，在国际外享有盛誉。后人和古人勤学苦练、锲而不舍的肉体是值得我们学习的。我们学习书法，就要以他们的肉体鼓励本人。只需办法对头，日复一日，年复一日，苦练下去，就一定能获得成功。

　　三、要在字外下功夫。

　　书法是一门综合性很强的艺术。学习书法，除需求按部就班地勤学苦练外，还要增强多方面的涵养，也就是说，学书法还要在字外下功夫。

　　宋代大文学家、书法家苏轼有句名言：“退笔如山未足珍，读书万卷始通神。”阐明读书对书法学习的重要性。书法表现的是汉字，书法创作又与文学严密结合，因而，学习书法，要读一些文学书、文字书，如古典诗词、名篇散文、文学著作等，进步文学、美学和艺术涵养;读一些书法实际著作，理解书法的原理，掌握书法艺术内在的规律，更间接有助于书法程度的进步。

　　学习书法，要增强多方面的文明艺术涵养。书法艺术考究笔墨情味、节拍神韵、全体布局等。它与绘画、音乐、舞蹈等文明艺术都有相反或相通之处。唐代大书法家张旭的狂草艺术，听说是由于看到公孙大娘舞剑，失掉启示而成功的。书法与绘画更有内在的联络。有人说：“书画同源，各艺同辙。”这话是很有道理的，书法作品肯定具有线条美、墨韵美、空间美、意境美。拙劣的书法家还擅长捕获和提炼社会生活或自然界中美的景象，把它溶入书法艺术的发明之中。听说王羲之爲了研讨执笔和运笔，曾细心地察看鹅在池中浮游的神态，从中悟出写字的道理。唐代书法家怀素，夏日观看天上奇峰般的云彩，夜间静听嘉陵江的涛声，从中激起起书法创作的灵感。明天，我们学习书法，在增强多方面文明艺术涵养的同时，还要留意察看生活，擅长把生活中的美巧妙地援用到书法艺术中来。