幼儿识字游戏方法推荐

　　在教孩子识字的进程中，不管是家长还是培训机构都要要设计多种多样的幼儿识字游戏来诱导孩子，使孩子感到识字能取得欢乐，把识字当作每天必不可少的游戏活动，在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们常说的“教者有心，学者有意”。该怎样把识字与游戏结合起来，使孩子感到风趣而乐于承受呢?

　　我们来分享几种游戏识字的办法：

　　1.捉迷藏：即把字卡藏到容易找的中央让孩子找。找到了，读一读，表扬一番。也可让孩子去藏字，妈妈找字，读字。

　　2.玩玩具：跟孩子玩什麼玩具，就在玩具上写上相应的字，让孩子认读。

　　3.做举措：边教字边做举措;教“跳”字做一个青蛙跳的举措;……等等。但凡动词都可以做相应的举措，加深印象。

　　4.装表情：教育些带感情颜色的动词和描述词 要有脸部表情。如教“笑”字，要带动孩子嘻嘻大笑，教“哭”字要和孩子一同装作哭的样子;举措、表情的适当夸大，可加深孩子识记。

　　5.钓鱼识字：把字卡当作鱼撤在地上，让孩子去“钓”，钓来一个字卡教一个字，此法可把孩子认过的字当作鱼让孩子钓。成人读一个字，孩子必需钓到那个字，读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子竞赛看谁换钓到“鱼”。这办法用来温习稳固效果好。

　　6.扮演识字：让孩子扮演他最喜欢做的游戏，如孩子喜欢当小大夫，就让他坐到写有医生的地位上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针……这时分教育他识读，“医”、“药”、“病”、“针”等，就不会太难。

　　7.吃东西识字：孩子在吃东西时，往往是最快乐的，这时教他识读字，兴味也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”，切西瓜时教“西”、“瓜”，吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。

　　8.讲故事识字：给孩子讲故事，边讲边把故事中次要人物，关键情节在黑板上写上去认一认，讲完故预先读一读，让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事，认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。

　　9. 游植物园识字：把许多字卡围成一圈当作植物园的围墙，“围墙”外面放许多写有各种植物名字的字卡。说有许多小冤家要上植物园去玩，开哪个门出来呢?看门人说走“××”门出来平安，假如开错门，老虎会逃出来咬人的，这时分要孩子去“××”门，开对了才干进植物园，开错了重开。进了“植物园”让孩子捡一个个的字卡来问：“妈妈，这是什麼呀?”妈妈说：“唷 ，好大的大老虎的‘虎’字…”假如场地大，还可在植物园内再分隔成几个“猴”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的小圈圈，可以把各种走兽飞禽的名词都教孩子认读。此法温习旧字，认新字，效果都很棒。

　　以上就是今天给大家分享的有关幼儿识字的过程中的几个小游戏，如果大家还有什么需要交流分享的知识可以持续关注网站更新。